Gələcəyin güclü və müstəqil Azərbaycanını qurmaq üçün milli dəyərlərə bağlı, bilikli, məsuliyyətli və vətənpərvər gənclərin yetişdirilməsi mühüm əhəmiyyət daşıyır. Gənc nəslindünyagörüşünün formalaşmasında tarix, dil, ədəbiyyat və milli-mənəvi irslə yanaşı, dövlətrəmzlərinin də xüsusi yeri var. Azərbaycan Respublikasının Dövlət Bayrağı gənclərəmüstəqilliyin dəyərini, milli kimliyin əhəmiyyətini və dövlət qarşısında vətəndaş məsuliyyətinianladan mühüm simvollardan biridir. Üçrəngli bayrağımızın tarixi və mənası haqqında bilikləringələcək nəsillərə çatdırılması milli yaddaşın qorunmasına xidmət edir.
Vətənpərvərlik tərbiyəsi uşağın öz ailəsinə, yaşadığı mühitə, xalqına və dövlətinə münasibəti iləbaşlayır. Bu prosesdə valideynlərin, müəllimlərin və ictimaiyyətin üzərinə mühüm vəzifələrdüşür. Uşaqlara Azərbaycan tarixini öyrətmək, milli qəhrəmanlarımızın həyat yolu ilə tanışetmək, mədəni irsimizə hörmət aşılamaq və dövlət rəmzlərinin mənasını izah etmək onlarınvətəndaşlıq mövqeyinin formalaşmasına kömək edir. Bayrağın yalnız rəsmi mərasimlərdəgörünən atribut olmadığını, xalqın keçmişini və gələcək məqsədlərini ifadə etdiyini anlamaqgənclərdə daha dərin milli şüur yaradır.
Azərbaycan bayrağının tarixi gənclərə müstəqilliyin asanlıqla əldə olunmadığını göstərir. 1918-ci ildə Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin qəbul etdiyi üçrəngli bayraq xalqımızın milli dövlətquruculuğu iradəsini ifadə edirdi. Cümhuriyyətin süqutundan sonra bu bayraq rəsmi istifadədənçıxarılsa da, onun mənəvi dəyəri xalqın yaddaşında yaşadı. 1990-cı il noyabrın 17-də Naxçıvanda bayrağın yenidən qaldırılması və 1991-ci ildə dövlət bayrağı kimi bərpası millidövlətçilik tariximizin mühüm mərhələləridir. Bu faktların öyrənilməsi gənclərə tarixi varisliyinvə müstəqillik ideyasının əhəmiyyətini anlamağa imkan verir.
Bayrağın rənglərinin mənasını öyrənmək də milli kimliyin dərk olunmasına kömək edir. Mavirəng türk mənşəyimizi, qırmızı rəng müasirlik və tərəqqi ideyalarını, yaşıl rəng isə İslamsivilizasiyası ilə tarixi-mədəni bağlılığımızı ifadə edir. Bu rənglər Azərbaycan xalqınınkeçmişinə bağlılığını və müasir dünyada inkişaf etmək arzusunu birlikdə nümayiş etdirir. Gənclər bu mənaları öyrəndikdə milli kimliyin yalnız bir xüsusiyyətdən ibarət olmadığını, tarix, mədəniyyət, dil və dünyagörüşünün vəhdəti əsasında formalaşdığını daha yaxşı anlayırlar.
Təhsil müəssisələrində Dövlət Bayrağı Gününə həsr olunan tədbirlər vətənpərvərlik tərbiyəsininmühüm vasitələrindəndir. Məktəblərdə təşkil edilən tarix dərsləri, sərgilər, inşa müsabiqələri, təqdimatlar və bayraq mövzusunda yaradıcılıq işləri şagirdlərin mövzuya marağını artıra bilər. Bu tədbirlər zamanı yalnız tarixi məlumatların çatdırılması deyil, gənclərin öz fikirlərini ifadəetməsi, araşdırma aparması və milli rəmzlərin cəmiyyətdəki rolunu müzakirə etməsi də vacibdir. Belə yanaşma biliklərin daha dərindən mənimsənilməsinə şərait yaradır.
Ali təhsil müəssisələrində də dövlətçilik və milli kimlik mövzularının elmi yanaşma əsasındaöyrənilməsi əhəmiyyətlidir. Tələbələr Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin tarixi, müstəqilliyinbərpası, dövlət atributlarının hüquqi statusu və milli rəmzlərin ictimai həyatda rolu haqqındatədqiqatlar apara bilərlər. Elmi layihələr, konfranslar və tələbə təşəbbüsləri gənclərin tariximənbələrlə işləmək bacarığını inkişaf etdirir. Bu fəaliyyətlər onların həm milli irsə marağınıartırır, həm də analitik düşüncə və araşdırma qabiliyyətini gücləndirir.
Vətən müharibəsində qazanılan qələbə gənclərin bayrağa münasibətində xüsusi mənəvi mənayaradıb. Azad edilmiş ərazilərdə üçrəngli bayrağın dalğalanması xalqımızın uzun illər qoruduğuazadlıq arzusunun gerçəkləşməsini ifadə edir. Hərbçilərimizin qəhrəmanlığı, şəhidlərinfədakarlığı və xalqın həmrəyliyi bu tarixi hadisənin əsas məqamlarıdır. Gənclər həmin dövrüöyrənərkən qələbənin arxasında dayanan zəhməti, hazırlığı, məsuliyyəti və birliyi dəanlamalıdırlar. Bu, vətənpərvərlik hissinin real həyat prinsipləri ilə əlaqələndirilməsinə köməkedir.
Müasir gənclər milli dəyərləri rəqəmsal mühitdə də yaşada bilərlər. Bayrağın tarixi haqqındadüzgün məlumatların hazırlanması, rəqəmsal təqdimatların yaradılması, tarixi sənədlərinaraşdırılması və sosial şəbəkələrdə maarifləndirici materialların paylaşılması bu istiqamətdəfaydalı təşəbbüslərdir. Bununla yanaşı, gənclərin internetdə qarşılaşdıqları məlumatlarıyoxlaması və etibarlı mənbələrdən istifadə etməsi vacibdir. Tarixi faktların dəqiq təqdimolunması milli irsin tanıdılmasına və yanlış məlumatların yayılmasının qarşısının alınmasınaxidmət edir.
Vətənpərvərlik yalnız bayrağa sevgi bəsləməklə deyil, həm də ölkənin inkişafına əməli töhfəverməklə tamamlanır. Gənclərin yaxşı təhsil alması, seçdikləri peşə üzrə biliklərini artırması, elmi və texnoloji yeniliklərə yiyələnməsi Azərbaycanın gələcək inkişafı üçün mühüm əhəmiyyətdaşıyır. Dövlət rəmzlərinə hörmət edən gənc cəmiyyət qarşısında məsuliyyətini dərk etməli, qanunlara əməl etməli və ictimai həyatda fəal mövqe tutmalıdır. Bu keyfiyyətlər milli dəyərləringündəlik davranışda yaşadılmasını təmin edir.
Azərbaycan Respublikasının Dövlət Bayrağı gənclərə həm tarixi keçmişimizi, həm də gələcəkvəzifələrimizi xatırladır. Üçrəngli bayrağımızın mənasını dərk edən, milli irsə hörmətlə yanaşanvə ölkəsinin inkişafına töhfə verən gənclər müstəqilliyimizin möhkəmlənməsində mühüm roloynayırlar. Bayrağımızın daim uca dalğalanması gələcək nəsillərin də azadlıq, birlik vədövlətçilik dəyərlərinə sahib çıxmasından asılıdır.
Kamil Əliyev,
YAP Xətai rayon təşkilatı fəalı
